O Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva, de Castelo Branco, volta a participar em mais uma edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL), promovida pelo Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL 2027). Com o propósito de dar a esta celebração da leitura e da expressão um caráter mais universal e significativo, articula-se com a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE); com a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB); com o Camões - Instituto da Cooperação e da Língua (Camões, IP); com a DGAE / DSEEPE, versão lusófona, e com a RTP, que acompanha o CNL, procurando reafirmar a intenção de alcançar resultados específicos de promoção da leitura e da escrita junto da comunidade escolar, alargando, na atual edição, o universo de ação aos alunos dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico do Agrupamento, numa colaboração entre a professora bibliotecária e os professores dos grupos de Português.
O primeiro momento decorreu entre dezembro de 2017 e fevereiro de 2018, com sessões de apresentação/motivação para a participação e para as obras de leitura no âmbito do concurso, com todas as turmas dos dois ciclos de ensino e com a realização das provas escolares (primeira fase regional), para apuramento para as provas intermunicipais (segunda fase regional) de dois vencedores por ciclo do Agrupamento, sendo os finalistas os alunos João Francisco Caramelo Belo (5º 1) e Maria Inês Semedo Roque (6º 2), do 2º ciclo; e Mariana Pereira dos Santos Cabral (9º 1) e Diogo Alexandre Pereira Carrola (9º 2), do 3º ciclo.
Os alunos foram apurados após a realização de provas, baseadas em questionários de escolha múltipla e leitura expressiva em voz alta de excertos das obras lidas, designadamente A raposa azul e Missão Impossível, ambas de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, no 2º ciclo, e O rapaz do pijama às riscas, de John Boyne, no 3º ciclo.
Este ano, e como forma de proporcionar ferramentas que permitam tornar os alunos mais competentes técnica e cientificamente, os questionários foram realizados na Biblioteca Escolar Afonso de Paiva, com recurso à aplicação Kahoot através da utilização de dispositivos móveis (tablets), sob a orientação da professora bibliotecária Carla Nunes, sendo esta “mais uma experiência que, para além de proporcionar aos alunos, através de novas tecnologias e metodologias, melhores aprendizagens, torna mais interativo e dinâmico todo o processo e incrementa qualitativamente a interação professor/aluno”, refere a docente.
O segundo momento, ainda no âmbito da segunda fase regional, está a decorrer até dia 30 de abril, traduzindo-se pela realização de provas organizadas por bibliotecas municipais, sobre novos livros (a designar), dirigidas aos vencedores do momento anterior.

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