A Câmara de Penamacor produziu e editou novelas gráficas pedagógicas, numa estratégia de promoção da leitura e escrita criativa, realizada pelos alunos da turma A do 4.º ano do 1.º Ciclo do Agrupamento de Escolas Ribeiro Sanches (AERS).
O trabalho surgiu com recurso a uma metodologia diferenciada de escrita criativa, sendo que com a utilização de dados ilustrados com diversos pictogramas, os alunos foram desafiados a lançá-los e a partir das combinações apresentadas, foi possível imaginarem e criarem histórias.
Os pictogramas serviram como elementos constituintes para a construção da narrativa. As propostas criativas apresentadas foram muito diversificadas e interessantes, não só pela criatividade demonstrada pelos alunos, mas também pelos materiais utilizados na sua ilustração e registadas em formato de histórias gráficas.
Os principais objetivos da iniciativa foram fundamentalmente promover a dinamização de momentos desafiantes de trabalho de grupo e estimular a criatividade na produção literária.
A par destes propósitos a execução desta atividade constitui-se, ainda, como uma medida diferenciada e orientada para a promoção do sucesso escolar, promoção da inclusão escolar e prevenção do abandono escolar precoce.
Além desta produção e edição, os alunos do 6.º ano da turma B do AERS, Rafael Rolo e Tomás Próspero, com a colaboração do Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar (PIICIE), dinamizaram três sessões de leitura para os alunos que frequentam a EB1. Os dois alunos, que integram o clube de leitura prepararam as histórias A casa da Mosca Fosca, dirigida aos alunos do Pré-Escolar, com dinamização de atelier de desenho; o Olharapo, dirigida aos alunos dos 1.º e 2.º anos; e A Rita encolheu e agora?, dirigida aos alunos dos 3.º e 4.° anos.
A iniciativa pretendeu promover o sucesso escolar e dinamizar o clube de leitura, tendo tido grande aceitação junto da comunidade escolar.

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