A EB Malpica do Tejo e a EB Escalos de Baixo - Mata, através das docentes de Inglês do 1.º Ciclo, Carla Nunes e Célia Marques, apresentou o seu mais recente projeto internacional eTwinning, Magic Words: Our Superpowers. O projeto, que decorrerá ao longo do ano letivo 2025/2026, envolverá os alunos dos 3.º e 4.º anos na disciplina de Inglês e será desenvolvido em parceria com escolas e alunos de nove países europeus, que são Portugal, Espanha, França, Itália, Grécia, Roménia, Ucrânia, Turquia e Estónia.
O projeto Magic Words: Our Superpowers foi concebido para proporcionar uma oportunidade de excelência, envolvendo crianças de diferentes contextos culturais e melhorando as suas competências linguísticas e sociais de forma colaborativa e criativa. No final do projeto, os alunos terão criado uma coleção de palavras mágicas, para ajudar a adquirir novo vocabulário em Inglês, promovendo simultaneamente o respeito e a cidadania ativa na sala de aula. Durante o projeto, os alunos irão desenvolver competências socioemocionais, empatia, compaixão e liderança, promovendo um sentido de cidadania global; competências curriculares, como comunicação oral e escrita em Inglês, leitura e escrita, trabalho em equipa, resolução de problemas e competências transversais, associadas ao PASEO, como criatividade, pensamento crítico, competências digitais, e consciência, expressão cultural e à cidadania, nas dimensões da cidadania digital e literacia mediática, valores, pluralismo e diversidade cultural e cidadania global e europeia.
Todas as escolas participantes contribuirão para a criação de uma canção comum do projeto, um resultado colaborativo que celebrará a união e o intercâmbio cultural.
A construção e acompanhamento das várias atividades do projeto serão partilhadas no TwinSpace, um espaço em linha privado, na European School Education Platform, construído por todos os alunos e professores envolvidos.
As professoras realçam que “o eTwinning é uma ferramenta poderosa para combater o insucesso escolar e promover a equidade, ao proporcionar aos alunos o acesso a experiências de aprendizagem inovadoras, colaborativas e internacionais que, de outra forma, poderiam estar fora do seu alcance. Ao interagir com pares de diferentes países e ao utilizar as TIC de forma significativa, os nossos jovens alunos são estimulados a valorizar a escola, a desenvolver a autoconfiança e a construir percursos de sucesso, reforçando o papel da escola como motor de mobilidade social e sucesso educativo. Este projeto será uma jornada de aprendizagem e inovação e assume uma importância acrescida nas nossas escolas, integradas no programa TEIP 4, a quarta geração do Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária, assumindo como principais finalidades garantir a inclusão e o sucesso educativo de todos os alunos, melhorar a qualidade das aprendizagens e dos resultados escolares, combater o abandono escolar precoce e o absentismo, reduzir a indisciplina e a retenção e aprofundar a ação da escola como agente educativo, social e cultural central na vida das comunidades”.

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