NO ÂMBITO DO PROJETO TEMPO DE ACOLHER
Crianças da Sertã visitam Centro de Ciência Viva de Alviela
A Câmara da Sertã, através do Setor de Educação, proporcionou, a cerca de 30 crianças dos três aos 11 anos, inscritas no projeto Tempo de Acolher, uma visita ao Centro de Ciência Viva de Alviela. A visita realizou-se no âmbito da medida Férias com Ciência (Eixo 3 – Experimenta + Ciência) do Programa Intermunicipal de Promoção da Cultura Científica do Plano Estratégico de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação do Médio Tejo (PEDIME).
O transporte foi assegurado pela Câmara da Sertã e, no Centro de Ciência Viva, as crianças foram acompanhadas por técnicos especializados, tendo realizado diversas atividades. No percurso pedestre dos Olhos de Água do Alviela puderam observar a fauna e flora locais. Visitaram as exposições permanentes Geódromo, onde puderam fazer uma viagem no tempo, através de uma plataforma de simulação de realidade, para descobrir as origens do rio Alviela; Carso, um filme em 3D que vai das origens do sistema solar até à nascente do Alviela; e o Quiroptário, uma exposição interativa dedicada à desmistificação de mitos e crenças relacionados com os morcegos.
Na atividade Tudo Numa Gota de Água as crianças analisaram alguns parâmetros físicos, químicos e bacteriológicos da água da nascente do Rio Alviela.
E porque a água foi o ponto central das atividades desenvolvidas, as crianças finalizaram as atividades desfrutando de mergulhos na Praia Fluvial Olhos d’Água.
A visita decorreu no âmbito da vertente Interrupções letivas do projeto Tempo de Acolher, dirigido a crianças de escolas básicas do Cabeçudo, Castelo, Cumeada, Pedrógão Pequeno e Várzea dos Cavaleiros. Teve como principais pressupostos a motivação das crianças para a aprendizagem das ciências, mediante a exploração de contextos de educação não-formal, promovendo a literacia científica desde os primeiros anos de escolaridade, ao mesmo tempo que se estimula o gosto pela visita a espaços de divulgação cultural. Deste modo, a iniciativa possibilitou aliar a diversão à aquisição informal de conhecimentos.