NO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AFONSO DE PAIVA
Magic Pens’ Project desenvolve escrita em Inglês com criatividade
O Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva, de Castelo Branco, está a dinamizar o Magic Pens’ Project, que é uma iniciativa inovadora que tem como objetivo promover e desenvolver as competências de escrita em Inglês dos alunos do 4.º e 5.º anos. O projeto resultou de um desafio lançado pelo grupo disciplinar 120 ao grupo disciplinar 220 para uma articulação vertical entre os grupos disciplinares de Inglês do 1.º e 2.º ciclos, sendo, neste ano letivo, orientado pelas docentes Filipa Nunes, Ilda Cruz e Maria Luísa Calaveiras, envolvendo as turmas AP4A, AP4B, 5.º1 e 5.º4.
No primeiro período, o projeto focou-se em duas atividades de escrita principais, que foram a elaboração de um texto de apresentação pessoal descritiva e a criação e escrita de um Postal de Boas Festas. Estas atividades não só permitiram aos alunos praticar a escrita em Inglês, mas também promoveram a interação entre as turmas, com os textos a serem apresentados entre si e os postais trocados e lidos nas salas de aula.
O Magic Pens’ Project baseia-se em princípios pedagógicos sólidos, pretendendo desenvolver as quatro competências fundamentais da língua inglesa, que são a compreensão oral, a produção oral, a leitura e a escrita.
Embora se reconheça a importância da oralidade, o projeto dá especial ênfase à escrita, particularmente no 4.º ano, onde os alunos são encorajados a escrever pequenas frases contextualizadas.
O projeto tem como principais objetivos desenvolver a consciência fonológica dos alunos, ajudando-os a distinguir entre os sons da língua materna e do Inglês; promover a autonomia na escrita através do scaffolding, onde os professores fornecem suporte inicial que é gradualmente retirado; criar oportunidades para os alunos reverem e aplicarem o vocabulário aprendido em contextos autênticos e comunicativos e melhorar as competências de soletração, pronúncia e leitura através de atividades lúdicas.
Os impactos esperados em termos das aprendizagens dos alunos incluem o aumento da confiança na escrita em Inglês, à medida que os alunos praticam em contextos significativos, assim como a melhoria na compreensão da relação entre sons e símbolos na língua inglesa, o desenvolvimento do vocabulário através da aplicação prática em situações de comunicação real e o aprimoramento da capacidade de estruturar textos, desde palavras isoladas até frases completas e pequenos parágrafos.
Ao incorporar elementos lúdicos e interativos, como a troca de postais e apresentações entre turmas, o Magic Pens’ Project não só desenvolve competências linguísticas, mas também promove a motivação e o envolvimento dos alunos na aprendizagem do Inglês.
O projeto exemplifica como a escrita pode ser trabalhada de forma inovadora e eficaz no ensino do Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico, preparando os alunos para uma comunicação mais completa e confiante na língua estrangeira.