João Belém
ENCONTROS EDUCATIVOS DA BEIRA BAIXA
“Educar é muito mais que ensinar boas maneiras, ler e escrever.
É criar consciência crítica e formar um cidadão em cada um de nossos alunos.”
Paulo Freire
O auditório da Escola Superior de Tecnologia do IPCB recebeu, no passado dia 18 de julho, os Encontros Educativos da Beira Baixa – 2018, subordinados ao tema “Flexibilização – Inovação – Currículo”. O espaço foi pequeno para dar resposta ao número de inscrições, que ultrapassou as duas centenas. Uma iniciativa conjunta do Centro de Formação de Associação de Escolas AltoTejo e da Coordenação Interconcelhia da Rede de Bibliotecas Escolas
O evento contou com as comunicações assertivas de várias personalidades ligadas à Educação em Portugal: João Costa, secretário de Estado da Educação; Maria João Horta, subdiretora da Direcção-Geral da Educação (DGE); José Miguel Sousa, diretor do CFAE EduFor; Fernando Franco, da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas da DGE; Isabel Mendinhos, da Rede de Bibliotecas Escolas; e Teresa Pombo, do Plano Nacional de Leitura.
O perfil dos alunos, a educação para a cidadania, a importância da correta formação dos professores, os ambientes educativos inovadores, os princípios e a responsabilidade das bibliotecas escolares, e a relevância do Plano Nacional de Leitura na elaboração de estratégias e iniciativas indutoras da leitura foram os tópicos selecionados para as comunicações dos oradores.
Daniel Perdigão, da UpsideUp, elaborou um Graphic Recording do evento, acompanhando os oradores com uma ilustração gráfica representativa das suas apresentações.
O encerramento ficou a cargo de Ivo Rocha da Silva, escritor e diretor criativo da Fábrica dos Idealistas, que destacou os principais argumentos de cada comunicação e apresentou as conclusões gerais dos Encontros Educativos da Beira Baixa. Aproveito a oportunidade para lhe agradecer a autorização que me deu para divulgar parte dos seus apontamentos deste encontro.
Deixo-vos aqui parte das declarações do Dr. João Costa, secretário de Estado da Educação:
“O que é um aluno bem-sucedido? Esta é uma questão importantíssima. O perfil dos alunos elaborado em documento tenta dar resposta a esta pergunta. A importância do sentido crítico, a arte a assumir um papel fundamental no currículo, e o trabalho colaborativa. O próprio desenvolvimento de novas competências, como pesquisa, análise, autonomia, e bem-estar, não se desenvolvem em listas de factos arquivados em gavetas compartimentadas disciplinarmente.
(…)
Temos programas demasiado extensos, e metas inatingíveis para alguns alunos. O currículo deve incluir, e nunca excluir. Daí a necessidade de criar um currículo flexível e criativo, que nos possibilite chegar a todos os nossos alunos.
(…)
Quisemos deixar as escolas criar. Dar-lhes uma autonomia real. Sabemos que as causas do insucesso escolar não são circunscritas à escola, queremos aproximar câmaras municipais e comunidades intermunicipais para desenvolver um trabalho conjunto.
(…)
“Fala-se muito de inovação. Quero dizer-vos que a inovação não é um objetivo. A inovação é um instrumento que permite encontrar aprendizagens mais significativas, e chegar a alguns que, de outra forma, não conseguimos alcançar. Não aparece como finalidade, e sim como um instrumento para a motivação dos alunos, que devem ser chamados à discussão. É necessário dar-lhes voz. Convidamos as escolas a criar instâncias regulares de auscultação dos seus alunos”.
Que estes encontros sirvam de motivação e arranque para novas iniciativas que com a colaboração de todos CIMBB, IPCB, autarquia e agrupamentos de escolas através de seus colaboradores foram imprescindíveis não só durante o evento, mas no registo do mesmo para memoria futura.